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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🍛(撰稿:容欣韦)

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    • 唐山青🚊LV0六年级
      2楼
      强化底线思维忧患意识,打赢防汛抗旱主动仗🥓
      2024/06/26   来自莱州
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    • ✞莫红竹LV5大学四年级
      3楼
      城市历史文化遗产的保护传承🗺
      2024/06/26   来自铜川
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    • 蒋骅苇🤨LV7幼儿园
      4楼
      高清:四川14岁女孩钢笔素描展示家乡美 令人惊叹🍘
      2024/06/26   来自眉山
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    • 向希博LV8大学三年级
      5楼
      有没有那么一首歌,唱给中国记者?🛳
      2024/06/26   来自延边
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    • 公孙曼玲✱💮LV2大学三年级
      6楼
      人民日报社第18届长江韬奋奖候选人公示⚿
      2024/06/26   来自眉山
      3回复
    • 慕容承贤LV9大学四年级
      7楼
      师生齐心+校警联动 实战演练助力校园安全♩
      2024/06/26   来自旅顺
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